Ahora que llega el frió, también vienen los mocos ... y constantemente las educadoras vamos detrás de los peques con un pañuelo. pues es buen momento para trabajar la autonomía de quitarse los mocos ellos mismos.
para ello he montado en clase un particular rincón donde he puesto un espejo o construido uno de mentira( si no hay presupuesto). Una caja de pañuelos y cerca tener una pequeña papelera para tirar los pañuelos usados.
Es positivo un refuerzo visual de aquello que deben hacer en el rincón, así que se pueden poner imágenes de niños o adultos realizando la acción o darle protagonismo al lugar con dibujos que los alumnos hayan hecho.
Yo previamente realice una plantilla de un elefante sonándose que ellos pintaron.
Para evaluar si el recurso esta funcionando, cada vez que un niño se suena y tira el papel usado a la papelera.
El niño engancha una pegatina en su elefante. Quien obtenga más pegatinas ha realizado muy buen trabajo y es el protagonista del día o se le recompensa de alguna forma.
Una forma de darle más importancia al rincón es decorar la caja de pañuelos.
-Esta es una propuesta monstruosa que he encontrado en un blog:
- Canción de los mocos ( en catalán):
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