En clase he practicado con los peques el hecho de trabajar el impulso que tienen de tocar un instrumento de manera descontrolada cada vez que hacemos música.
Lo que pretendía es que con ayuda de mis gestos o de la indicación tocasen el instrumento o dejasen de tocarlo.
Aquí se trabaja el sonido y el silencio. Un aspecto importante a trabajar en educación infantil; como también el buen uso del instrumento.
Se podría variar el instrumento,omitir la indicación verbal o el gesto etc.
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